Статистика
Всего в нашей базе более 4 327 664 вопросов и 6 445 979 ответов!

Помогите перевести текст,только не дословно

10-11 класс

Comprehensive
Schools.



Royal assent was given on 22 November, 1976, to the bill to require
local education authorities to have regard, in all their duties relating to
secondary education, that such education should be provided in schools that
admitted pupils without reference to abi­lity or aptitude and to empower 1
the Secretary of State to call the proposals to complete reorganization
in cases where he felt progress or further progress was necessary.

Айбо 09 марта 2014 г., 23:10:33 (10 лет назад)
Рейтинг
+ 0 -
0 Жалоба
+ 0 -
пагпношпнврпак
09 марта 2014 г., 23:59:00 (10 лет назад)

Королевская санкция была дана 22 ноября 1976 года к законопроекту требоватьместные органы образования , чтобы учитывать , во всех своих обязанностей в связи ссреднее образование , что такое образование должно предоставляться в школах,допущенные учениками без ссылки на способности или способностей и расширения возможностей 1Госсекретарь позвонить предложения для завершения реорганизациив случаях, когда он чувствовал, прогресс или дальнейший прогресс был необходим .
Но большинство этих 2 общеобразовательных школ , которые существуют сегоднябыли начаты до среднего реорганизации . Они были введены болееСорок лет назад , и теперь 75% всегосредние школы являются всеобъемлющими . Ученики идти к ним автоматически 3независимо от интеллекта. Тем не менее, некоторые общеобразовательных школ и многие вторичнойшколы не имеют полный спектр учебных курсов в течение шести - формирователей . Ученикиможет передавать либо гимназии или в шесть - формы колледж, чтобы получитькурсы , которые они хотят .
Общеобразовательная школа является школой для всех учащихся средней школывозраст в школьном округе . Эти школы охватывают , по сути, вся работа, проделанная вграмматика, современные и техникумы . Они предлагают широкий спектр целом испециальные предметы . Они , как правило, большой : более четверти имеют более 1000ученики и почти половина из них имеют более чем 800 .
Многое делается в Англииза помощью в разработке полностью всеобъемлющей системы образования.Слово " всеобъемлющий " выражает не только идею, что школы вВопрос принять всех детей данной области , без выбора , но ичто они должны предложить более широкий спектр курсов , чем любой из традиционныхтипы школы. По этой причине они , как правило, больше, чем традиционнаятипы.
Некоторые из общеобразовательных школ просто страна средних школ ,некоторые из них большие специально построенном общеобразовательных школ на новых микрорайонах , другиеразмещены в старых зданиях часто на некотором расстоянии друг от друга. Если совет принимает решение ообщеобразовательных школ , нет выбора экспертизой и все ученики, идетна начальную школу в общеобразовательной школе в их районе .
Многие из этих школ сохранить А , В, Сотношения среди детей , но дети могут изменять потокив соответствии с их прогресса. Большинство, но не все из этих школ есть какой-тоотбора внутри школы . Дети сделать выбор предметов, которые онихочу учиться . Большинство школ смешиваются .
Комплексная система , по мнению многих , чтобы быть справедливым ,предлагая более широкие возможности для многих других учеников и давая 4медленные ученики больше шансов догнать

+ 0 -
Dfdfgdsvbfb
10 марта 2014 г., 1:59:52 (10 лет назад)

Королевская санкция была дана 22 ноября 1976 года к законопроекту требоватьместные органы образования , чтобы учитывать , во всех своих обязанностей в связи ссреднее образование , что такое образование должно предоставляться в школах,допущенные учениками без ссылки на способности или способностей и расширения возможностей 1Госсекретарь позвонить предложения для завершения реорганизациив случаях, когда он чувствовал, прогресс или дальнейший прогресс был необходим .
Но большинство этих 2 общеобразовательных школ , которые существуют сегоднябыли начаты до среднего реорганизации . Они были введены болееСорок лет назад , и теперь 75% всегосредние школы являются всеобъемлющими . Ученики идти к ним автоматически 3независимо от интеллекта. Тем не менее, некоторые общеобразовательных школ и многие вторичнойшколы не имеют полный спектр учебных курсов в течение шести - формирователей . Ученикиможет передавать либо гимназии или в шесть - формы колледж, чтобы получитькурсы , которые они хотят .
Общеобразовательная школа является школой для всех учащихся средней школывозраст в школьном округе . Эти школы охватывают , по сути, вся работа, проделанная вграмматика, современные и техникумы . Они предлагают широкий спектр целом испециальные предметы . Они , как правило, большой : более четверти имеют более 1000ученики и почти половина из них имеют более чем 800 .
Многое делается в Англииза помощью в разработке полностью всеобъемлющей системы образования.Слово " всеобъемлющий " выражает не только идею, что школы вВопрос принять всех детей данной области , без выбора , но ичто они должны предложить более широкий спектр курсов , чем любой из традиционныхтипы школы. По этой причине они , как правило, больше, чем традиционнаятипы.
Некоторые из общеобразовательных школ просто страна средних школ ,некоторые из них большие специально построенном общеобразовательных школ на новых микрорайонах , другиеразмещены в старых зданиях часто на некотором расстоянии друг от друга. Если совет принимает решение ообщеобразовательных школ , нет выбора экспертизой и все ученики, идетна начальную школу в общеобразовательной школе в их районе .
Многие из этих школ сохранить А , В, Сотношения среди детей , но дети могут изменять потокив соответствии с их прогресса. Большинство, но не все из этих школ есть какой-тоотбора внутри школы . Дети сделать выбор предметов, которые онихочу учиться . Большинство школ смешиваются .
Комплексная система , по мнению многих , чтобы быть справедливым ,предлагая более широкие возможности для многих других учеников и давая 4медленные ученики больше шансов догнать .

Ответить

Другие вопросы из категории

3.

Заполните пропуски в предложениях глаголами to be, to have, оборотом there + to be, употребляя соответствующую
форму в Present Indefinite Tense. Переведите предложения на
русский язык.

Заполните пропуски предлогами: 1) The book has been written ... a group of authers. 2) I am fond ... my new friend. 3) My mother

lives ... the country.

4) There is ... vase ... flowers and a glass ... water ... the table.

5) I know the girl ... whom you have been dancing two hours.

Читайте также

Помогите перевести текст английский язык в учебнике 4 класс, Карпюк, на стр. 16 задание первое. ( WEEKDAYS ). Очень нужно.

Помогите перевести текст английский язык в учебнике 4 класс, Карпюк, на стр. 16 задание первое. ( WEEKDAYS ). Очень нужно.

Помогите перевести текст английский язык в учебнике 4 класс, Карпюк, на стр. 16 задание первое. ( WEEKDAYS ). Очень нужно.

Помогите перевести текст английский язык в учебнике 4 класс, Карпюк, на стр. 16 задание первое. ( WEEKDAYS ). Очень нужно.

перевести текст только не через гугл))))пожалуйста помогите!!!! молодой писатель ходил взад и вперед по комнате. он пытался найти тему для рассказа .

рассказ был давно обещан редактору. срок подходил ,а ничего еще не было сделано. молодой писатель посмотрел на книжные полки . сколько уже написано-подумал он.-все хорошие темы уже много раз использованы. вот хотябы эти рассказы. они были написаны до моего рождения. и это хорошие рассказы . без сомнения,их в свое время читалт они нравились ,и о них говорили. но сейчас они совершенно забыты . а что,если .... к концу дня один из забытых рассказов был перепечатан и отослан в редакцию. на следующий день пришло письмо от редакции журнала. это безобразие - писал редактор .- такие поступки нельзя ни простить ,ни понять. ведь этот рассказ был опубликован в нашем журнале только месяц тому назад!

КТО ХОРОШО ПОНИМАЕТ АНГЛИЙСКИЙ, ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ПЕРЕВЕСТИ ТЕКСТ ТОЛЬКО НЕ ЧЕРЕЗ ПЕРЕВОДЧИК!!!!!!!!!!!! 1.Сколько

раз в день кормят рыб?-Их кормят один раз в день.

2.Когда построили вашу школу?- Её построили пятнадцать лет назад.

3.Пиццу уже принесли?- Нет её сейчас готовят.

4.Когда отремонтируют эту дорогу?- Её отремонтируют до конца месяца.

5.Мне вчера не сказали о вашем визите.

6.Где Джек? Его ждут.

7.Вас когда-нибудь учили, как себя вести?

8.Детей отправили спать перед тем, как начался фильм.

9.Где Линда?- Ей сейчас показывают её новую комнату.

10.Что-то нужно сделать для этих людей.

Помогите пожалуста перевести текст, только не тупо в переводчике а чтоб был смысл в ньом очень прошу помогите!!! THE LEGEND OF SLEEPY HO

LLOW On the Eastern shore of the Hudson River there was a little valley, among high hills, which was one of the quietest places in the whole world. This valley had long been known by the name of Sleepy Hollow. Many strange stories about ghosts were told and retold in a village situated there. The most frightful, however, was the one about a headless horse¬man. It is said that it was the ghost of a soldier who had been killed in battle. Once there lived in this village a schoolmaster, Crane by name. He was a tall and very thin man. In the same village lived the daughter and the only child of a rich farmer. She was a pretty girl and attracted the attention of every young man in the village. Crane too, was in love with her. But if the schoolmaster meant to win her heart, he would have to get rid of all his rivals. The one he feared most was a certain Brunt. He was a tall and strong young man and most people liked him for his bravery and great skill of a horseman. It is clear that Crane would have lived quietly in his little village to the end of his life if a very strange thing had not happened one night. In the afternoon of that day Crane was in his school when a servant brought him an invitation to a party, which was to be held that evening at Van Tassel's. The pupils were sent home an hour before the usual time, and Crane spent no less than half an hour dressing up for the party. He wished to look his best that night, therefore, he borrowed a horse from the farmer with whom he was then living. The horse's name was Gunpowder. It was towards evening that Crane arrived at home of Van Tassel. The house was full of guests and Brunt was among them. There were many good things to eat and a lot of dancing. Everybody enjoyed himself that night. When the party was nearly over, Crane suddenly left the hall where the guests were dancing. He went to Katrina's room where he stayed alone with the girl for a short while. They must have had an unpleasant conversation for the school¬master looked sad when he re-entered the hall.

Помогите пожалуста перевести текст только не тупо в переводчике а чтоб смысл был ... THE LEGEND OF SLEEPY HOLLOW It was past midnight.

As the schoolmaster rode on and on, the night grew darker and darker. He came to a place where the road ran over a small bridge across a stream. As Crane approached it, his heart began to beat fast. He suddenly remembered all the stories about ghosts that he had heard. He got frightened and gave his horse a kick: at first the animal rushed forward but then suddenly stopped. On the bank of the stream stood a horseman riding a black horse. The poor schoolmaster got still more frightened. He gave his horse another kick and rode on as fast as he could. The horseman followed. Having reached the top of a hill, Crane looked behind and was struck with horror as he saw that the horseman was headless. His horrow became still greater when he saw that the ghost held his own head in his hands. Crane tried to get away from the ghost, but the faster he rode, the faster the headless horseman rode after him. Soon, however, Crane saw a bridge behind the trees. "If I could reach that bridge," thought Crane, "I would be safe". Again he looked behind him. He saw the ghost picking up his own head and throwing it at him. Crane was struck on the head and fell off his horse. The headless horseman and his black horse quickly passed by and disappeared. The next morning Crane's old horse was found standing near his master's gate. But there was no Crane to be seen. On the bank of the stream they found the schoolmaster's hat and near it a pumpkin broken to small pieces. On the following Sunday many people gathered at the place where the hat and the pumpkin had been found. The stories of ghosts were told again. The villagers decided that the schoolmaster must have been carried off by the headless horseman. A few years later an old farmer who had been to New York brought the news that Crane lived in another village and had been made a judge. Shortly after his rival had disappeared, Brunt married Katrina. It was noticed that each time the story of Crane was told, he laughed or smiled. This made some people think that he knew about the matter more than cared to tell.



Вы находитесь на странице вопроса "Помогите перевести текст,только не дословно", категории "английский язык". Данный вопрос относится к разделу "10-11" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "английский язык". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.