Составить по 2 вопроса к каждому предложению-1 общий, 1 специальный: 1. I took a gun and quickly went away. 2. It could help me to find my way back. 3. I
10-11 класс
|
was going in the dark. 4. The ground shook under him. 5. The beast moved like a kangoroo.
1. Did you take a gun and quickly go away? Why did you take a gun? 2. Could it help you to find your way back? Why could it help you? 3. Were you going in the dark? Where were you going? 4. Did the ground shake under him? Where did the ground shake? 5. Did the beast move like a kangoroo? How did the beast move?
Другие вопросы из категории
not put/ stamp) 3) until i... (find a flat / I / stay with friends / months )
часть тревог и напряжения у детей. Детские психологи утверждают, что возможность поговорить, пожаловаться, поласкаться с домашними животными необходима детям, особенно когда взрослые уделяют им мало внимания. У замкнутых, робких, нерешительных детей хомячок, кошка или собака часто заменяют друга: им доверяют тайны, печали и радости. Своим существованием рядом с ребенком животные сглаживают его одиночество, особенно когда родители заняты своей жизнью.
e sofa. 4. .... there very many benches in the park? 5. There ... little grass in his garden.
Читайте также
отрицательную форму!!!
The waiter brought us the menu.
We paid the bill and went to the park.
предложению
!. общий,
2. альтернативный
3. специальный
4. разделительный
5. вопрос к подлежащему
1)my brother goes to school
2)Yesterday my cat played with a dog