Что такое cat у меня просто голова болит помогите пожалуйста!!!!!

1. Did you hear the news? Two robbers held the bank this morning.
A )on B)up C )out
2. The curry was mode meat, vegetables and lots of spices. A) by B) for C) with

на русский язык, обращая внимание на перевод неопределённых и отрицательных
местоимений.

Сейчас во всем мире стоит глобальный вопрос:нужны ли детям иностранные языки в раннем возрасте.Мне кажется,что в этом есть свои плюсы и минусы.С одной стороны Ребенок до 9 лет-специалист в овладении речью.После этого периода мозговые механизмы речи становятся менее гибкими и не могут так легко приспосабливаться к новым условиям.Чем раньше начнется обучение,тем совершеннее и более глубоко усвоется язык.
С другой стороны необходимо изучить сначала один язык, а потом приступать к другому,так как малорезультатно изучать чужой язык,не зная родного.Дети будут путать языки и станут в итоге полу-язычными.
Я думаю,что все таки приступать к обучению нужно тогда,когда заложены основы понятия изучения языка и усвоен хотя бы базовый уровень родного.
Помогите,please.

английскому. Тема: "Если бы у меня был мазазин, я бы..." Всем заранее большое спасибо.

За последние годы мой распорядок дня очень сильно изменился. Я стала позже приходить домой, потому что у меня стало больше уроков, до ночи делать домашнюю работу, так как появились новые предметы,которым я уделяю много времени. В итоге, "ночных посиделок" я стала меньше спать, и чувствую большую усталость.
Из-за нехватки личного времени я реже выхожу на улицу, или просто отдыхаю. У меня только один выходной, и то я делаю уроки. Поэтому, если бы я могла изменить свое расписание, то она было бы таким:
1. Я бы вставала утром не раньше девяти часов, потому что занятия в моей школы начинались бы в десять. Я бы могла ложиться даже в полночь,зная , что высплюсь.
2. На вопрос, что изменить в школе для идеального дня, я не могу ответить однозначно:
- у меня могло быть по 5-6 уроков каждый день,включая субботу, но они были бы по 35 минут, перемены по 10. Тогда бы занятия кончались в 14.20, что на 40 минут раньше обычного.
- ну или второй вариант: вернуть два выходных, и учиться 5 дней. но тогда, у меня бы не было такой огромной нагрузки, максимально 6 уроков каждый день, но раз в неделю можно и 7.
3. Что касается домашнего задания, то оно будет либо очень маленьким,либо его не будет вообще. я не буду сидеть за уроками 6-7 часов, часа 2-не больше, и буду учить только те предметы,которые буду сдавать.
4. С таким расписанием у меня будет много свободного времени. Я успею и почитать книгу, погулять, посмотреть телевизор, и лягу намного раньше.
У меня будет больше времени на собственные интересы.
На примере идеального расписания, я хочу сравнить вторник.
Раньше я...теперь же я могу...

Телефон звонит! Возьми трубку.

4. С кем ты разговариваешь?

5. Почему вы смеетесь?

6. – Куда вы спешите?

– Мы идем в кино. Фильм начинается через 15 минут.

7. – Чем вы занимаетесь в настоящее время?

– Я учу итальянский. Я уезжаю на работу в Италию через 2 месяца.

8. – Почему вы не пьете кофе?

– Он очень горячий.

7. Do the translation.

1. Возьми зонт. Идет дождь.

2. Как правило, я не встаю поздно в рабочие дни.

3. Что с тобой? Почему ты плачешь?

4. Поторопись! Мы ждем тебя.

5. Моя сестра живет в Москве, но в данный момент она в Лондоне. Она там учится.

6. Почему ты стоишь в дверях(in the doorway)? Заходи!

7. Я думаю, ты прав.

8. О чем ты думаешь сейчас? – Об экзаменах.

9. Почему вы так смотрите на меня? Вы меня не помните?

10. Посмотри! Рон снова курит! – А говорит, что пытается бросить(give up)!

8. Give short answers about you.

Model: Do you smoke? – Yes, I do/No, I don’t.

1. Do you like poetry? ___________

2. Do you dream a lot? _________

3. Do you listen to a musical radio? ___________

4. Do your parents read a lot? ___________

5. Does your teacher give you much hometask? _________

6. Does it snow much in winter? _________

7. Does your pet eat sweets? ___________

8. Do you often go to a night club? _________

9. Put the verbs in the brackets in Present Continuous.

1. –Where are the children?

–They…(draw) in the next room.

2. –What…you (do)?

–I…(look for) my key. I can’t open the door!

3. Listen! Somebody … (sing) a lovely song.

4. Don’t make noise. I … (work)!

5. Let’s go for a walk. It … (not/rain) now.

6. I can’t speak any foreign language, but I … (learn) English now.

7. I …(not/take) dancing lessons this month.

8. Have some hot tea. It … (get) colder in the room.