что следует делать для окружающей среды , а что не следует
5-9 класс
|
Нельзя жечь костры, убивать животных, не рвать цветы которые занесены в красную книгу!
Охранять, делать заповедники чтобы не убивали животных!
Другие вопросы из категории
обязательно))!!! Даю за это 25 баллов!!! Мне надо чтобы в сочинении было указана четырёхкомнатная квартира в городе ( без моря, рек и озёр плиз!!! ). Комнаты: 2 детские, 1 спальня, большой зал (гостиная), большая кухня, комната для обучения, 2 ванные и 2 туалета!!! Как - то так сделайте ( помогите ) ПЛИЗ!!!
How oil has to make, we have? - we have very few oil. We have to go to shop.
1 . How ___ potatoes we need? - we need in ___ potatoes; all my friends come for the party.
2 . How ___ we have bread? - ___ you has to go to a bakery.
3 . How ___ we consider meat for soup? - ___ I am hungry.
4 . How ___ people you invite? - ___ I don't have many ___ friends here.
Заполните промежутки. Белый очень, многие, много из, очень немногие, очень мало.
Как масло должно сделать, мы имеем? - у нас есть очень мало масла. Мы должны пойти в магазин.
1. Как ___ картофель мы нуждаемся? - мы нуждаемся в ___ картофеле; все мои друзья приезжают для стороны.
2. Как ___ хлеб мы имеем? - ___ Вы должен пойти в пекарню.
3. Как ___ мясо мы учитываем для супа? - ___ я голоден.
4. Как ___ люди Вы пригласите? - ___ у меня нет многих ___ друзей здесь.
Читайте также
там должно быть какие загрязнения есть в моём регионе и что я делаю чтобы их уменьшить короче про окружающую среду. пожалйуста, 60 баллов!!
здоровым и что нельзя кушать и что ненадо делать, чтобы не навредить здоровью.
Вред окружающей среде наносит человек, а именно его деятельность. Мы загрязняем воду, воздух и землю, а загрязнения в свою очередь разрушают окружающую среду, и порой до такой степени, что какие-то части окружающей среды не восстановятся никогда. Постепенно уничтожается озоновый слой,который защищает нас от радиации. На нашей планете происходит глобальное потепление, вызванное большой концентрацией углекислого газа в атмосфере. Дожди бывают кислотными, то есть содержащими опасные химические вещества. Среди основных вредителей окружающей среды можно назвать: выбросы дымовых газов, загрязняющих воздух, и промышленных отходов, загрязняющих воду; выхлопные газы транспорта, аэрозольные баллоны, вещества которых разрушают озоновый слой; вырубка тропических лесов, сокращающая производство кислорода в атмосфере; перенаселение.
и испускают токсичные пары. Так, воздух, который мы вдыхаем, становится загрязненным. 2) Кислотный дождь загрязнения воздуха Это загрязнение собрано в облаках и с кислородом и водой в атмосфере, это становится кислотой. Ветры несут загрязненные облака через большие расстояния, далеко 1)............. Когда идет дождь, это загрязнение приземляется на деревья, здания, здания, автомобили, одежду, всюду!!! Это называют кислотным дождем, 2)............ есть фактически 'кислотный туман', 'снег' и 'дождь со снегом' таким же образом! 3) Вода и загрязнение почвы Когда кислотный дождь попадает в озера, потоки, реки и моря, они становятся токсичными. Это - загрязнение воды, и оно вредит, убивает или истребляет рыбу и виды растений. Когда кислотный дождь течет через почву, он отравляет деревья и растения. Кислотный дождь 3)............ наносит серьезный ущерб важным зданиям и объектам 4) Хорошие новости Хорошие новости - то, что правительства пытались уменьшить загрязнение воздуха, которое вызывает кислотный дождь.4).. ......... отрасли промышленности использовали новые технологии в течение некоторого времени, чтобы помочь заставить фабрику курить менее вредный для окружающей среды. Но мы должны сделать больше! Мы можем помочь уменьшить количество кислотного дождя при помощи 5)............ автомобилей меньше или при помощи солнечной энергии нагреть наши дома.
1обьясните что такое конфликт.почему они возникают?
2дайте пример конфликта.между одноклассникаии, соседями по комнате,в семье.
3обьясните почему мирное решение пооблемы явлчется очень важным.
4дайте советы что следует делать людям, если у них возник конфликт.
5порекомендовать книгу о мирном исходе конфликта , почему эта книга полезна?
исрользовать одну или две умные мысли из упр.45 учебник биболетова 9 класс английский ст.116