Переведи текст пожалуйста,это отрывок из большого текста,лень дальше было писать( Писала сама,так что будут если ошибки не судите.

А:the,the
B:...,the
C:a, the
D: a,...

1. How many classes do you have at school? (generally, usually)
2. What do you do on Sunday mornings? ( often)
3. How do you spend your leisure time? ( usually, occasionally)
4. How do you help your parents? ( always, sometimes, usually)
5. What sort films do you enjoy ? ( nearly always)
6. What medicine do you take if you have a headache? ( generally, usually)
7. How do you celebrate your birthday? ( nearly always , occasionally)

Cornwall
Great Britain
May, 17th
Dear Katie,
I am writing to you from an ancient castle on the coast ofthe Atlantic Ocean. This castle is in the west of Great Britain, in a place, which is called "Conwall". это отрывок, можно перевод всего текста?

мечта

Я думала, что все так хорошо в течение нескольких месяцев до национального конкурса фортепиано. Я тренировался каждый день, пройдя через все мои произведения Шопена и Моцарта. Моей мечтой было победить в конкурсе. Я выиграл других соревнований прежде, некоторые более престижной, но этот был очень важен для меня. Я хотел, чтобы моя мечта сбылась так уж плохо. Я верила, что смогу победить.За день до конкурса я был в доме моего учителя фортепиано играть через части снова, как разминка перед большой день, но что-то случилось. Я просто не мог играть.Я чувствовал себя действительно нервничал. Мой учитель, миссис Woodham, сказал мне, чтобы играть, но когда я сделал, что не было никакого чувства в музыке. Там не было никакой магии там.Миссис Woodham посмотрел на меня и сказал: "Вы не готовы к конкуренции завтра».Я разрыдалась. Никакой надежды на победу в конкурсе, моя мечта успеха не было.Я не сделал достаточно. Я продолжал слышать слов «не готов» в моей голове. Для меня конкурс был символ моей гордости и уверенности в себе.Я пошел домой. Мои родители были очень любезны и пытались заставить меня чувствовать себя лучше, говоря, что это не имело значения, но это было не в этом. Они не понимают, что я не мог даже сесть за рояль, моя прекрасная фортепиано. Мне было страшно, я не хочу потерпеть неудачу снова. Тогда моя мать была идея. Она убедила меня пойти и посмотреть другой учитель, г-жа Финли. Я не хочу, но в конце концов я пошел к ней. Она была доброй и нежной, и она поняла, что я боялся играть на пианино, что это было почти как начать снова.Г-жа Финли был очень терпелив. Я ходил к ней каждую неделю, и мало-помалу я начал с удовольствием играть снова. Я начал практиковать снова каждый день на мой прекрасный рояль. Я была так счастлива. Я получил обратно свою гордость и уверенность в себе.Это было очень трудное время в моей жизни, но я не жалею об этом. Я чувствую себя сильнее из-за этого. Я потерял некоторые вещи, на время - моя гордость и уверенность в себе, но я получил их обратно со всеми моя тяжелая работа и помощь от других людей. Теперь я готов, у меня есть еще один шанс сыграть в следующем национального конкурса пианистов и сделать мою мечту. Когда я делаю, я хочу, чтобы мои родители и миссис Woodham и миссис Финлей быть там.

а вот тест по английскому

MAKING MY DREAM COME TRUE I thought I was doing so well in the months before the national piano competition. I practised every day, going through all my pieces from Chopin and Mozart. My dream was to win the competition. I’d won other competitions before, some more prestigious, but this one was very important for me. I wanted my dream to come true so badly. I believed I could win. The day before the competition I was at my piano teacher’s house to play through the pieces again as a warm-up before the big day, but something happened. I just couldn’t play. I felt really nervous. My teacher, Mrs Woodham, told me to play, but when I did there was no feeling in the music. There was no magic there. Mrs Woodham looked at me and said, ‘You’re not ready for the competition tomorrow.” I burst into tears. No hope of winning the competition, my dream of success was gone. I hadn’t done enough. I kept hearing the words “not ready” in my head. For me, the competition was a symbol of my pride and self-confidence. I went home. My parents were very kind and tried to make me feel better, saying it didn’t matter, but that wasn’t the point. They didn’t understand that I couldn’t even sit at the piano, my beautiful piano. I was scared, I didn’t want to fail again. Then my mother had an idea. She convinced me to go and see another teacher, Mrs Finlay. I didn’t want to but in the end I went to see her. She was kind and gentle, and she understood that I was afraid to play the piano, that it was almost like starting again. Mrs Finlay was very patient. I went to see her every week and little by little I began to enjoy playing again. I began to practise again every day on my beautiful piano. I was so happy. I had gained back my pride and self-confidence. It has been a very difficult time in my life, but I don’t regret it. I feel stronger because of it. I lost some things for a time - my pride and self-confidence, but I got them back again with all my hard work and help from other people. I’m ready now, I’ve got another chance to play in the next national piano competition and make my dream come true. When I do, I want my parents and Mrs Woodham and Mrs Finlay to be there.

Образование - одна из главных вещей в нашей жизни. Я пошла в эту школу по многим причинам. Во-первых, я недалеко живу, во-вторых, это одна из лучших школ нашего района. В нашей школе мне нравится многое. Я не жалею, что учусь здесь, тем более я в политехническом классе, что меня радует. Класс очень дружный и приветливый. Любимые предметы в школе это физика и английский. Физика - потому что мне интересно познавать мир с основ, а английский я полюбила ещё в начальной школе. Правда порой я лениво отношусь к урокам, даже к любимым. В дальнейшем я не планирую связать свою жизнь с точными науками, поэтому английский мне очень пригодится.

Я бы хотела тебе рассказать о своей школе. У нас в стране есть разные типы школ: государственные, частные школы, школы-интернат и школы экстернат. Я учусь в государственной школе. В моей школе больше всего мне нравится как нас кормят в столовой, что у нас есть буфет ,в котором можно купить разные сладости и то,что нас учат.Также многое мне не нравится:1.То,что мы учимся по субботам, т.к у нас остаётся один выходной и то, который мы должны потратить для того, чтобы сделать уроки на понедельник.2. То,что у нас нет спортзала.3. То,что нужно носить эту ужасную форму.4. То, что мы не можем выбрать те предметы, которые нам нужны. Я бы хотела ,чтобы были классы по интересам, кто-то лучше математику знает, а кто-то литературу, у всех разные способности.5. То ,что я должна оставаться после уроков и рисовать плакат (тратя свое свободное время, которого у нас и так мало) или участвовать в каких-то конкурсах,пусть это делают те,кому это нужно,до класса 7 мне нравилось везде участвовать,но сейчас мне не интерестно.6. Еще мне не нравятся некоторые люди в моей классе.Мне скоро уходить из школы,а я еще не решила, чем буду заниматься по жизни,но у меня есть время подумать. Моя школа поможет мне тем,что я выйду из нее со знаниями,с определенным жизненном опытом и поступлю в приличное заведение.Вот в такой школе я учусь!