составьте пять вопросов о россии(только содержательные) на англ. языке
5-9 класс
|
What is capital of russia
Другие вопросы из категории
In March 1985 Mikhail Gorbachev became General Secretary of the Communist Party of the Soviet Union.
He inherited a vast country comprising 15 republics the economy of which was close to collapse and where corruption flourished. The country badly needed reform, although few could foresee its effects.
Gorbachev approached the problems of this country by introducing two new policies: glasnost (openness) and perestroika (restructuring). His aims were lo identify those areas that needed reform and encourage popular debate about how best to deal with them. At first, such policies were welcomed, but as the shortcomings of the system were revealed, people soon became discontented: the problems turned out to be so deep-rooted that only radical reforms could solve them.
The initial optimism, however, did have an effect on relations between the Soviet Union and the West. As early as November 1985, Gorbachev met US president Ronald Reagan in Geneva for the first Superpower summit since 1979. The summit showed that a new atmosphere of cooperation between the two countries was emerging. A second summit at Reykjavik in Iceland ,
in 1986, at which Gorbachev offered dramatic cuts to nuclear weapons, was not very successful, although the proposals were not ignored.
Переведите предложения:
1. Вчера я купила мясо в мясном магазине.
2. Мама попросила меня купить пакет молока, 5 яиц и сыр в магазине.
3. Каждый день моя сестра покупает буханку белого хлеба.
4. Я очень люблю плитки шоколада и конфеты.
5. Покупатели платят деньги за продукты в каждом отделе.
Читайте также
Сочинить интересные вопросы про бибилиотеку и книги на английском языке. Не менее 10 вопросов.
XVII. Переведкте предложения на английский язык, используя активную лексику урока.
1. Вы поедете в аэропорт встречать Николая? — Конеч но. Я так (so) рад, что он снова будет в Москве.— Вы учи лись в одном институте? — Да, и к тому же (кроме того) мы работали на одио^заводе в 1981 году. 2. Вы пригла сили профессора Иванова? — Да, он сказал, что будет в половине седьмого. 3. Вчера была довольно плохая пого да, и мы не пошли в лес. 4. Вчера шел дождь за горо дом? — Нет.— Странно, а в Москве шел очень сильный дождь. 5. Сегодня очень тепло на улице. Вы не возра жаете, если я открою окио? 6. Теперь я встаю раньше, чем обычно, потому что мне приходится готовить завтрак для отца и братьев. 7. У вас есть свежие газеты? 8. Се годня такая же плохая погода, как и вчера. Солице ие светит, довольно холодно и может пойти снег. 9. Если мы поедем на вокзал на трамвае, мы опоздаем. Давайте возь мем такси, хорошо? 10. Расскажите, пожалуйста, детям какой-нибудь смешной рассказ. Им больше всего нравятся смешные рассказы. II. Где вы купили эти часы? — В цент ральном универсальном магазине.— Дорогие? — Я заплатила за них тридцать пять рублей.— Очень красивые часы. Мне оии больше нравятся, чем мои. 12. Февраль здесь самый сиежный и холодный месяц года. 13. Это пальто теплее, чем мое старое, и я надену его. Сегодня на улице довольно холодно. 14. Вы закончили работу? — Нет, я сделал только часть ее. 15. Лето жарче в Москве или в Ленинграде? — Конечно, лето в Ленинграде не такое жар кое, как в Москве. 16. Многие студенты нашей группы упорно занимаются английским языком.
кошку.
Вот план только он на английском языке написан.
1 Name
2 Where does it live?
3 How does it look like?
4 What is it like?
5 What does it eat?
6 What can it do?
7 Why is it your favourite?
ПОЛЬЗОВАТЬСЯ!!!. Они спросили меня, какие книги я люблю читать. Они спросили меня,чей это учебник. Они спросили меня, какие из этих книг я хотел бы взять. Они спросили меня,что я сделала, чтобы помочь моему другу. Они спросили меня, кто помог мне сделать уроки. Они спросили меня, с кем я пойду в театр. Они спросили меня, за кем меня послали. Они спросили меня, куда я собираюсь идти. Они спросили меня, почему я пропустил несколько лекций. Они спросили меня, как им добраться до площадь Свердлова. Они спросили меня, когда я в последний раз видел Петрова. Они спросили меня, как я говорю по английски. Они спросили меня,как часто я хожу в театр. Они спросили меня,сколько времени нужно чтобы перевести статью. Они спросили меня,сколько иностранных языков я знаю. Они спросили меня, сколько времени я трачу на английский язык. Они спросили меня , сколько времени он потратил на эту работу .Они спросили меня , почему он не ходит в библиотеку .Они спросили меня , сколько ошибок он сделал в последней контрольной работе . Они спросили меня , сколько времени у него уходит на то , чтобы добраться до института .Они спросили меня , как часто его навещали его друзья . Его спросили , когда он играет в шахматы . Его спросили когда он вернется домой . Его спросили знает ли он какие-нибудь иностранные языки . Его спросили ,как он добирается до завода . Его спросили , где он будет работать , когда окончит институт . Его спросили , какие фильмы он любит смотреть . Его спросили , какие из этих фотографий ему хотелось бы иметь .Его спросили , какой фильм будут показывать .Его спросили , с кем он собирается говорить о работе .Его спросили , с кем он делал перевод .Его спросили , кто из его друзей сможет перевести статью на немецкий язык .