Пожалуйста Переведите следующие бессоюзные придаточные предложения на русский язык. The receptionist I spoke to was

shall go/shall be going to the party when my brother arrives. Will you pass / will you be passing me the books from him tomorrow? I’m sure Tom will give up/is giving up the job. Jack isn’t free on Monday. He will write/ will be writing at home. Jim is going to study from 7 till 10 this evening. So at 8.30 this evening he will learn/will be learning new words. While I shall read/ shall be reading this poem she will play/ will be playing the piano. When you call him he will sleep/ will be sleeping. I hope the next mail will bring/ will be bringing news from home. Her homework is not finished. She will work/ will be working at it.

10.At what time will you be/ will you being at home?

1. Where .... you from?
2. How old ..... you? How old ... your brother?
3. What.... your name?
4. I..... glad to see you. How .... you?
5. the dog .... in the garden.
6. My parents ... workers.
7. .... your father a teacher? -No, he .... a doctor
8. He .... (not) a student, he ... a doctor
9. That book ... (not) very interesting
10. The book ... on the table.
11. Moscow .... the capital of Russia
12. .... you students?
13. What ... the weather like today?
14. What ... on the table?
15. .... Boris a good football player?

За последние годы мой распорядок дня очень сильно изменился. Я стала позже приходить домой, потому что у меня стало больше уроков, до ночи делать домашнюю работу, так как появились новые предметы,которым я уделяю много времени. В итоге, "ночных посиделок" я стала меньше спать, и чувствую большую усталость.
Из-за нехватки личного времени я реже выхожу на улицу, или просто отдыхаю. У меня только один выходной, и то я делаю уроки. Поэтому, если бы я могла изменить свое расписание, то она было бы таким:
1. Я бы вставала утром не раньше девяти часов, потому что занятия в моей школы начинались бы в десять. Я бы могла ложиться даже в полночь,зная , что высплюсь.
2. На вопрос, что изменить в школе для идеального дня, я не могу ответить однозначно:
- у меня могло быть по 5-6 уроков каждый день,включая субботу, но они были бы по 35 минут, перемены по 10. Тогда бы занятия кончались в 14.20, что на 40 минут раньше обычного.
- ну или второй вариант: вернуть два выходных, и учиться 5 дней. но тогда, у меня бы не было такой огромной нагрузки, максимально 6 уроков каждый день, но раз в неделю можно и 7.
3. Что касается домашнего задания, то оно будет либо очень маленьким,либо его не будет вообще. я не буду сидеть за уроками 6-7 часов, часа 2-не больше, и буду учить только те предметы,которые буду сдавать.
4. С таким расписанием у меня будет много свободного времени. Я успею и почитать книгу, погулять, посмотреть телевизор, и лягу намного раньше.
У меня будет больше времени на собственные интересы.
На примере идеального расписания, я хочу сравнить вторник.
Раньше я...теперь же я могу...

a) My granny watches all the soap operas on TV. (все виды вопросов)
b) He is dancing with his girlfriend at the disco now (When …?/ …or at the party?).
c) They went to Moscow last year. (все виды вопросов)
d) He will visit us on Sunday. (все виды вопросов)

1. They have some cousins in Minsk.
2. Do you know any German words?
3. The lecture wasn’t difficult, and the students had no questions.

V. Перепишите следующие предложения, определите в них видо-временные фор¬мы глаголов и укажите их инфинитив; переведите предложения на русский язык (см. образец выполнения 3).
1. The third of March is the time when spring slowly begins.
2. Suddenly we heard Mike’s voice.
3. He will never come back!
помогите пожалуйста срочно нужно(

1. The judge works at the district Court.
2. This crime was committed by a young criminals
3. The district courts consider both civil and criminal cases.
4. The lawyer represents his client at the court.

2. Переведите следующие предложения на русский язык, обращая внимание на прилагательные и наречия в разных степенях сравнения
1. The solution of this problem is worse than we consider.
2. The better we study, the better we know laws.
3.The more he studied the evidence, the better he understood the circumstances of the case..
4.The general rule is that the higher is the status of the judge, the more serious cases he tries.

3. Заполните пропуски в предложениях глаголами to be, to have или оборотом there is, there are, употребляя соответствующую форму в Present Indefinite Tense. Переведите предложения на русский язык.
1 .… many large buildings in our city.
2. I … a new modern computer in my house.
3. My friend …in Europe now on business.
4. An accused person … a right to be defended by barristers.

4.Вставьте правильную форму местоимения нужного разряда:
1 Which flowers do you want? or ?
2 Excuse me, is your bag?
3 What will you do with this morning?
4 They were whispering among
5 Where's Tom?' 'That's over there.'
'6 Where's my map?' 'I left on the desk.'
7 She is very handsome. I envy
8They are not reliable. He doubts

глагол – сказуемое и определите его видовременную форму. Напишите форму
инфинитива глагола.
1. Scientific articles are often published in this magazine.
2. The new film is being demonstrated in all the big cinemas of Moscow.
3. The experts recommended that the agreement be extended for 3 years.
4. You returned him the book yesterday.
5. She has received permission to go there.
6. You will return soon.


Переведите предложения на русский язык. Подчеркните модальные
глаголы.
1. You must learn the poem by heart.
2. You should not smoke.
3. I can carry this text.
4. He had to wait for a long time.

1. The young state (was struggled, struggled) for independence..
2. The House of Commons (is presided, presided) by the Speaker..
3. In 1953 Winston Churchill (was received, received) the Nobel Prize for Literature.
Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на инфинитивные обороты:
1. He considered this act to be a justified one. Он считал этот закон обоснованным.
2. Margaret Thatcher is known to be the only prime minister elected for the third term
3...Whig Party is considered to be the predecessor of the Liberal Party...
Определите функции инфинитива и переведите предложения на русский язык:
1. Churchill began to work as a journalist.
2. He found people to support him in that hard battle.
3. The number of votes to be given to the leading contender is high.