напишите распорядок дня

1.My friends are building their own house now
2. He has known him for a long time
3. The office usually closes at 7 o'clock in the evening
4. The chief engineer will be visiting the construction site in the suburds of the town from 2 o'clock till 4 o'clock tomorrow
5. They had built a new hospital before I came to that town
6. The designer was using a computer in the office at 3 o'clock yesterday
7. My fellow students will have their field training during the vacation
8. They will have finished construction by the end of the year
9. We have been developing this product for two years

1) We heard her singing over the radio
2) his temperature being very high, we sent for the doctor
3)Having done a great numberof exercises, she went home
4) having been asked to explain the rule, the student gave some examples

1.Ann's my friend. I see ........... every summer.
2.Is John here? Can you give ............this book?
3.Susan is my best friend. I can tell.............all my secrets.
4.Tom, can I ask..............something?
5.Look at that boy. What's..............name?
6.This is................book. It's got your name in it.
И ПЕРЕВЕДИТЕ.

За последние годы мой распорядок дня очень сильно изменился. Я стала позже приходить домой, потому что у меня стало больше уроков, до ночи делать домашнюю работу, так как появились новые предметы,которым я уделяю много времени. В итоге, "ночных посиделок" я стала меньше спать, и чувствую большую усталость.
Из-за нехватки личного времени я реже выхожу на улицу, или просто отдыхаю. У меня только один выходной, и то я делаю уроки. Поэтому, если бы я могла изменить свое расписание, то она было бы таким:
1. Я бы вставала утром не раньше девяти часов, потому что занятия в моей школы начинались бы в десять. Я бы могла ложиться даже в полночь,зная , что высплюсь.
2. На вопрос, что изменить в школе для идеального дня, я не могу ответить однозначно:
- у меня могло быть по 5-6 уроков каждый день,включая субботу, но они были бы по 35 минут, перемены по 10. Тогда бы занятия кончались в 14.20, что на 40 минут раньше обычного.
- ну или второй вариант: вернуть два выходных, и учиться 5 дней. но тогда, у меня бы не было такой огромной нагрузки, максимально 6 уроков каждый день, но раз в неделю можно и 7.
3. Что касается домашнего задания, то оно будет либо очень маленьким,либо его не будет вообще. я не буду сидеть за уроками 6-7 часов, часа 2-не больше, и буду учить только те предметы,которые буду сдавать.
4. С таким расписанием у меня будет много свободного времени. Я успею и почитать книгу, погулять, посмотреть телевизор, и лягу намного раньше.
У меня будет больше времени на собственные интересы.
На примере идеального расписания, я хочу сравнить вторник.
Раньше я...теперь же я могу...

С поступлением в институт мой распорядок дня и
зменился. Я встаю в 6:20. привожу себя в порядок, завтракаю и собираюсь на занятия. Из общежития я выхожу примерно в 7:15 и 7:40 я уже нахожусь
в учебном корпусе. Занятия начинаются в 8:00 и обычно заканчиваются в 13:00 . После пар я еду в общежитие
Готовлю себе обед и Обедаю. А после сажусь делать домашнее задание.
Часов в 18 или 19 вечера я иду гулять со своей сестрой и друзьями. Мы просто гуляем по городу. Еще мы любим сесть на первый попавшийся троллейбус и уезжаем куда-нибудь .
В общежитие я возвращаюсь примерно в пол одинадцатого вечера. пью чай , занимаюсь своими делами. А потом ложусь спать.