!!!ДУЖЕ ПРОШУ ДЕКІЛЬКА РЕЧІНЬ НАПІШИТЬ, БО З УРОКАМИ НЕ ВСТИГАЮ!!!

Fill in the gaps with the correct verb forms. use the verbs fromFill in the gaps with the correct verb forms. use the verbs from thefill in the gaps with the correct verb forms. use the verbs from the box. (start, run(3), be(5), compete)sportsmen have run marathons for more than a hundred years. in march 1981, the first london marathon _____. 7,747 people ___ in it. people ____ the london marathon since 1981. it ____ the distance from windsor castle to the while city stadium in london. it _____ 42,195 kilometres long. women ____ marathons till 1984. since the 1990s marathon running ____ a very popular sport. people ___ marathons in their spare time. the record for the london marathon ___ 2 hours 8 minutes and 16 second in 1985. the london marathon ____ an international competition and srteet festival, all in one

1.Я рассчитываю,что ты напишешь мне письмо.
2.Он услышал что кто-то входит в комнату.
3.Я не люблю когда ребенок играет с собакой.
4.Я терпеть не могу когда рвут книги.
5.Когда вы фотографировались?
6.Я услышал как что-то тяжелое упало на пол.
7.Мы знаем что он великий музыкант.
8.Он наблюдал как мы играем в шахматы.
9.Где вы стрижетесь?
10.Вы видели чтобы кто-нибудь дрался с ним?

Наши уроки кончаются в 15:00, но домой мы с Настей приходим только в 16:00,поэтому наш распорядок дня начинается именно с этого времени.
1. Приходя домой,я сразу иду на кухню. После тяжёлого учебного дня нужно немного отдохнуть и подкрепиться, поэтому первый пункт в моём списке это обед.
А что в твоём списке для тебя на первом месте?
2. После школы,когда я прихожу домой, я обязательно кушаю. Что у тебя на втором месте твоего плана?
3. следующий мой пункт - это подготовка домашнего задания на завтра. я начинаю делать уроки именно сразу,потому что если я сначала отдохнуть, то потом у меня не будет никаких сил и желания на уроки. Этот пункт отнимает у меня очень много времени. А что насчёт тебя?
4. далее я сажусь делать уроки,НХЛ часто прерываюсь ,чтобы немного отдохнуть.
5. Дальнейший план моих действий зависит от того, сколько уроков нам задали. Если их немного, то у меня остаётся время на отдых,а если много,то я очень долго решаю, а потом иду спать . А как ты заканчиваешь свой день? как проводишь личное время?
6. Ближе к вечеру я собираю портфель,привожу форму в порядок, а в оставшееся время до сна я провожу возле компьютера или телевизора, иногда читаю книжку.
А чем ты занимаешься в свободное время?
7. обычно я смотрю телевизор,либо читаю. но таких дней у меня очень мало, поэтому после уроков я собираю портфель,ложусь в кровать, сижу в интернете,а потом засыпаю. Мне было интересно узнать о твоём планировании дня. Спасибо.
8. Мне тоже было очень приятно с тобой пообщаться, теперь я знаю тебя чуть-чуть лучше.
В школьное время, уроки и ежедневное домашнее задание входит в привычку. Но мы бы хотели, чтобы помимо выполнения уроков, у нас было бы больше времени на свои интересы.

1 Чи твій друг встає рано?
2 Чи кожного дня твій друг робить зарядку?
3 Чи застелає твій друг своє ліжко вранці?
4 Чи вчасно твій друг приходить до школи?
5 Твій друг іде до дому після уроків?
6 Твій друг грається на подвір'ї після обіду?
7 Твій друг дивиться телевізор увечері?
8 Твій друг щодня допомагає батькам по господарству?

Мій улюблений вид спорту є гімнастика.